教科版小学科学六年级下册《产生气体的变化》教学设计

一分耕耘一分收获《产生气体的变化》教学设计【教学目标】科学概念目标1.物质发生变化时，常常会伴随一些现象，例如产生气体。2.物质发生化学变化会产生新的物质。科学探究目标1.能用实验的方法研究发现有些物