小学数学课堂教学中的问题追问技巧研究

小学数学课堂教学中的问题追问技巧研究 　　【摘 要】课堂教学，是学生获得有效学习的最直接方式。在日常小学数学的教学中，往往教师和学生都会存在思维惯性。发问一次解决学生课业疑惑，学生继续埋头苦思，教师干