探求农村小学科学课出路

探求农村小学科学课出路 目前，农村小学科学课的教学以讲授知识点为主，教师在教学中板书大量的知识点，然后要求学生背诵和记忆。拘泥于“一本书、一张嘴”的陈旧上课模式，加之设备奇缺，导致在实验教学中不