学习是苦还是乐(辩论会)

芃　主题5：学习中苦多、乐多？虿蚈　　活动目的：以辨论赛的形式展现当代中学生机敏、睿智的头脑、雄辩的口才和团结协作的团队精神，进一步引导学生树立正确的学习苦乐观，全面提高自身的综合素质。袆袃　　活动过

5 主题：学习中苦多、乐多？ 芃 虿 活动目的：以辨论赛的形式展现当代中学生机敏、睿智的头脑、雄辩的口才和团结协 蚈 作的团队精神，进一步引导学生树立正确的学习苦乐观，全面提高自身的综合素质。 袆 活动过程： 袃 聿 !9“” 主席：各位尊敬的领导、老师，大家好欢迎观看初三（）班学习中苦多、乐多？ 荿 大讨论主题辩论赛。首先我为大家介绍一下双方辩手。坐在我右手边的是正方代表，她们是 一辩陆誉鑫同学，二辩尹唯义同学，三辩杨家珍同学，自由人顾伟同学和倪莉敏同学。 蚃 坐在我左手边的是反方的代表，他们是一辩宋佳宁同学，二辩刘亚东同学，三辩朱斌 羁 同学，自由人于磊同学和成媛媛同学。我们今天辩论的题目是学习中乐多于苦，还是苦多于 乐，正方所持观点为：学中之乐多于苦，反方所持观点为：学中之苦多于乐。学中苦多，还 “” 是乐多，其实这一直就是古今学子争论不休的一个问题。古语有梅花香自苦寒来，而今 “”? 人讲学习是享受，那么究竟该怎样看待学习中的苦与乐呢现在就让我们来听听两队辩手 是怎样理解苦乐之含义，怎样诠释苦乐关系的，下面我们的辩论赛就正式开始。 蒈 3 首先进入的呈陈述立论阶段。首先请正方一辩陆誉鑫同学阐述你方观点，时间是分 腿 钟，有请。 蚄 正方一辩： 莄 膁 辞海中载：乐是喜悦快乐，乐是乐意喜欢，乐是乐观。乐作为一种主观感受存在于社 薅 会生活的各个方面，特别是在学习中，乐观向上的精神状态，能激发我们浓厚的学习兴趣， “” 培养战胜困难的顽强意志。魏书生老师曾经况过：学习是享受，也就是说学习是快乐常 伴、乐趣无限的呀。对方辩友总不会说我们是在享受痛苦吧！对方辩友，我们都是快乐的呀：