对待孩子无理的任性的教育随笔

对待孩子无理的任性的教育随笔 　课堂上，炳炳突然大叫起来。只见他用手捂住一只眼睛，一个劲的喊疼。我急忙走过去问他怎麽回事，原来他用自己的衣服戳到了眼睛。我抚慰了他一番，叫他试着慢慢睁开眼睛。他更是显

对待孩子无理的任性的教育随笔 课堂上，炳炳突然大叫起来。只见他用手捂住一只眼睛，一个 劲的喊疼。我急忙走过去问他怎麽回事，原来他用自己的衣服戳到 了眼睛。我抚慰了他一番，叫他试着慢慢睁开眼睛。他更是显出一 种疼痛难忍的样子，不停地喊，偶尔睁一下眼睛又闭起来了，我看 了一看，没有什麽大碍，我让俞老师照看一下他，便去了办公室。 我走进办公室的时候他依然用手捂住眼睛，无论我们说什麽， 他只是一个劲的说痛。根据我的经历，他是可以睁开眼睛的，只是 又在"虚张声势”了。大家没有方法，打算是不是该去医院查一查， 就是这时他睁了一下眼，接着又闭起来了。 我对他说"你家有奥特曼吗？”"有”"什麽样子的，能打败怪兽 吗？”"我家的那个是大的，能打败。”他捂着眼睛和我交谈起来， 似乎忘了有眼伤，我继续说"我家去了一个怪兽，你看他们触角有这 麽大！”我用手比划着。他忍不住移开手看了一眼，接着捂上。"你 看他的眼睛是这样张开的”我继续说着。他把手移开眼睛，偷偷地 看，"你再看他的尾巴有这麽长”，他干脆把手拿开，睁大眼睛跟我 说"我家的奥特蔓很厉害，不怕他。”大家看到他这样，都笑了。他 似乎也明白了怎麽回事，便又不说话了，很不好意思的跟着老师回 了教室。 当我们面对孩子无礼的任性时，有时采取软弱的哄，有时采用 强硬的要求，结果都不是很好。何不抓住幼儿的兴趣，转移他的注 意力，他便会在你的引导下不自觉地忘记了自己正在坚持的事情。