精彩极了和糟糕透了教学设计二1

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计二(1) 　　教学课时　　两课时　　教学设计　　第一课时　　一．导入新课　　谈话：一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，有一首诗，说明了这一