马路上的汽车美工活动大班教案

马路上的汽车美工活动大班教案　　设计思路：　　我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。　　瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学

马路上的汽车美工活动大班教案 设计思路： 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想 象水平为参考标准，设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学 习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参 与主动，投入积极，从而获得知识经验，依据这一教学理论及对幼儿 平时的观察，发现幼儿在结束了前一节关于设计马路的课程后，幼儿 提出：“马路太空了。”于是我就启发幼儿能够添点什么东西，幼儿 发挥想象讲出了许多，借着幼儿的兴趣，找了大家都同意的主题“汽 车”进行活动，首先我们组织了一次“汽车展”让幼儿将自己家里的 汽车模型、汽车图片带来，让大家来欣赏汽车，观察汽车。再对汽车 基本了解基础上，展开讨论，让幼儿展开想象的翅膀，自由发挥、任 意想象，鼓励幼儿用笔、纸、剪刀、糨糊、蜡笔来进行操作。 《纲要》中指出：课程实施的中心环节是因地制宜的创设儿童的 兴趣、爱好，需要和发展水平将周围的自然环境、社会环境作为儿童 14 /