2024年四年级英语上册 unit4 Lesson7(2)教案 闽教版

2024年四年级英语上册 unit4 Lesson7(2)教案 闽教版教学目标：1.能听,说,认读主要单词:clock, o’clock, time2.能听说读句型:What’s the time?

2024年四年级英语上册unit4Lesson7(2)教案闽教版 教学目标： 1.能听,说,认读主要单词: clock,o’clock,time 2.能听说读句型: What’sthetime?It’steno’clock.It’selevenfifteen等。 能力目标 ： 1.能够提问并回答时间。 2.能够让学生初步了解全球划分24个时区的知识。 情感、策略等目标： 1.学习策略：培养学生观察和动手能力。 2.情感态度：教育学生学会珍惜时间。 教具准备： 单词卡片，课文VCD，实物钟表，钟面课件，学生座号卡，学生自制小钟表。 教学步骤和方法： Ⅰ.Warm-up 1.Greetings.(简单问候) 2.Singasong:NumberSong. (师生边唱边做动作,复习数词1-20) 3.复习数字 ①报数20-50。（复习数词20-50） (第一次报数) T:WhoisNumberTwenty? S1:I’mNumberTwenty. T:Nowlet’scountfromNumberTwentytoNumberThirty. (第二次报数) T:WhoisNumberThirty-two? S1:I’mNumberThirty-two. T:Nowlet’scountfromNumberThirty-twotoNumberforty. ②快速读出卡片上几组易混数字,并进行比较，加强记忆 （thirteen-----thirty,fourteen-----forty,fifteen-----fifty等） ③师生进行简单对话,复习已学过的句型:What’syournumber?Howmuchisit?等 Ⅱ.Presentation&Practice 1.猜谜引出单词time,clock T:Nowlookatthepictures.Guesswhoheis?(一一展示刘德华从小到大的照片) S:刘德华. T:Yes,Mr.Liu.Nowguesswhatmakeshimold?“是什么让他变老了?”(师边说边做动作) S:时间 T：Yes,time.是啊，是时间。TodaywearegoingtolearnUnit4TimeLesson7 (板书课题，并出示卡片教学单词time.采用不同方式朗读单词) T:Timeisveryimportant.Butwhatcantellusthetime?光阴似箭，什么会告诉我们时间 呢？（引出单词clock） S:时钟