试析语言模因论视角下的大学英语四六级写作教学

试析语言模因论视角下的大学英语四六级写作教学“ 论文摘要：语言模因论是从模因论的角度审视语言及其相关现象，其中基因型语言模因和表现型语言模因两种复制和传播方式为大学英语写作教学提供了新的视角。