人音版七年级音乐上册如歌的行板教案分析

人音版七年级音乐上册《如歌的行板》教案分析《如歌的行板》一、 教材分析《如歌的行板》为新教材第七册第五单元，金色乐章中的第三课时，授课对象为初一年级学生。这节课的设计，特别考虑注意培养学生倾听音乐的习

人音版七年级音乐上册《如歌的行板》 教案分析 《如歌的行板》 一、教材分析 《如歌的行板》为新教材第七册第五单元，金 色乐章中的第三课时，授课对象为初一年级学 生。这节课的设计，特别考虑注意培养学生倾 听音乐的习惯，在听的时候带着问题去听，这 样就有针对性，也可检测。在教学过程中，注 意培养学生对音乐作品思想的理解，并做一个 方向性的引导。《如歌的行板》的素材来源于 俄罗斯民歌《凡尼亚坐在沙发上》，本课时的 安排意在让学生通过欣赏、演唱等形式了解俄 罗斯民歌，喜爱弦乐四重奏。 二、教学重点、难点： 重点：1.通过欣赏、演唱、比较等形式感受乐 曲凄凉、压抑的气氛。 2.模唱《如歌的行板》的两个音乐主题。 3.用身体感悟音乐，使心身同时进入音乐所描 绘的意境，使学生更好地理解音乐。 20×20