人教版2014秋新版六年级数学上册比

第一课时课题：比的意义教学思路（纠错栏）使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第48、49页例1，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑