幼儿家庭教育培训

学前儿童学什么？学前儿童怎样学？ - -------幼儿家庭教育策略一、学前儿童学什么？《幼

学前儿童学什么？学前儿童怎样学？ --------幼儿家庭教育策略 一、学前儿童学什么？ 《幼儿园工作规程》指出： 幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、 美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 （一）体 健康 ——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯 *目标 1.适应幼儿园的生活，情绪稳定； 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己； 4.喜欢参加体育活动。 （二）智 （1）科学 ——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力 *目标 ： 1．有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情； 2．喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题； 3．理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物； 4．愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流； 5．喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。 （2）语言 ——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力 *目标 ： 1．喜欢与人谈话、交流； 2．注意倾听并能理解对方的话； 3．能清楚地说出自己想说的事； 4．喜欢听故事、看图书。 （三）德 *社会 ——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿 个性健康发展 *目标： 1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信； 2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好； 3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动； 4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事； 1