《分数的意义》五年级数学教学设计

《分数的意义》五年级数学教学设计《分数的意义》五年级数学教学设计　　教学设想　　充分发挥信息技术与课程整合的优势，真正的改变学生的学习方式，让学生自主、合作、探究学习，体现知识的建构过程，培养学