音乐社团活动教案

音乐社团活动教案音乐社团活动教案 篇12、在说唱儿歌的过程中体会节奏的变化，感受空拍子。3、乐器练习：传递海鼓，让幼儿通过介绍自己名字来认识海鼓这种乐器，并初步掌握使用方法。让幼儿在说儿歌的过程中以2

音乐社团活动教案 音乐社团活动教案 篇1 2、在说唱儿歌的过程中体会节奏的变化，感受空拍子。 3、乐器练习：传递海鼓，让幼儿通过介绍自己名字来认识海鼓这种乐器，并初 步掌握使用方法。 让幼儿在说儿歌的过程中以2/4拍的节奏型来进行儿歌的说唱，感受拍子的强 弱变化。 5、嗓音练习：用卷起的彩带来让幼儿进行嗓音练习。当教师打开彩带时幼儿发 出“啊”的音，当打开彩带的动作停止时，幼儿发音停止。然后练习继续进行。 让幼儿有感情的演唱歌曲，同时抒发热爱妈妈的情感体验。 第一节让幼儿有节奏的说古诗；第二节加入歌曲的形式让幼儿唱出古诗；第三 节请幼儿进行卡农的尝试练习，借以用音乐的形式来表现中国传统的文化。 教师首先以故事的形式让幼儿了解音乐所要表现的内容，然后让幼儿欣赏音 乐；最后当幼儿了解音乐后，请幼儿进行表演音乐。以达到了解乐曲的目的，同时 提高幼儿的音乐素养。第二节让幼儿用报纸来当道具，可以听到音乐有不同乐段变 化时把报纸撕成有规则的条形。 教师带领幼儿进行游戏活动：一个小朋友当小熊，其他小朋友扮演自己喜欢的 小动物，围城圆圈坐好，当听到儿歌说到“小熊小熊在哪里”时，马上帮助小熊找 到他的好朋友，然后游戏继续进行。