《多边形的内角和与外角和》教学反思[修改版]

第一篇：《多边形的内角和与外角和》教学反思完成三角形内外角和的教学之后，学生很自然地就会想到对于多边形的情况如何。为了体现课堂以学生为主，培养学生自主探究的能力，在课前的教学设计中尽量围绕学生展开。如