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初中数学教学中心理安康教育的渗透论文 　　教师在备课时，不仅要备教材和教法，而且还要备学生，要以学生会有什么样的问题，什么样的反响，学生需要什么为中心来设计教案，联系学生实际，挖掘出各种知识的传授，能