江苏省徐州市第二十二中学八年级历史下册第17课摘取科学技术的明珠导学案无答案川教版

导学案 第17课 摘取科学技术的明珠[识记与理解]知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世界先进水平的成果。了解“863”计划提出的背景、涉及的领域。理

导学案第17课摘取科学技术的明珠 [识记与理解] （2） 知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世 界先进水平的成果。 （3） 了解“863”计划提出的背景、涉及的领域。 （4） 理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响。 [能力与方法] 1、 通过课前分组收集我国科技方面的成就，培养学生查找资料、团结协作的能力。 2、 让学生讨论网络技术给我国社会带来的影响，以及如何规范自己的网络行为，培养 学生辩证地分析问题的能力。 [情感态度与价值观] 1、 通过了解建国以来我国科技在世界领先或处于先进水平的成果，增强学生的民族自 尊心和民族自豪感，激发学生的爱国主义情感。 2、 通过学习老一辈科学家的突出事迹，增强学生建设社会主义现代化祖国的决心和信 念。 [重点]1、我国核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗方面的成就。2、“863”计划 [难点]1、科学技术成就中涉及的科技成果原理 2航天事业的发展对社会主义建设的意义 3、 计算机网络技术的应用给社会带来的影响 [教具]教材、插图 [教法]读书归纳法、小组合作探究式 [导入新课] 科学技术的发展，是一个国家综合国力的象征。今天的中国国际地位日益提高，很重 要的原因是我国在很多领域取得了举世瞩目的成就。今天，我们就来学习新中国成立以来， 我国所取得的主要科技成果。 [讲授新课] （板书）一、“两弹”的成功研制 思考问题：世界上哪个国家最早使用原子弹？原子弹第一次在军事上使用是什么时候？ 讲述背景：西方大国多次威胁要对新中国使用原子弹进行核讹诈。 读书，找出：原子弹、氢弹爆炸成功时间。 讨论：作为爱好和平的中国为什么要研制和掌握核武器？ 找出我国导弹核武器的研制成果： 讨论：怎样理解“我国能够制造核武器，对维护世界和平起着重要作用？” 小结：以中国国情和当时的经济基础来说，中国在这一领域的投入根本无法和西方国家相比。 然而，中国人民却接连创造出人间奇迹，让世界重新认识了中国，让所有炎黄子孙扬眉吐气。 正如邓小平所说“如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫 有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个 民族、一个国家兴旺发达的标志。” （板书）二、航天技术 提问：首次成功发射的载人飞船叫什么？ 讲述：从2020年至2020年，用四年时间完成了“三级跳”。 读书，说说我国航天事业的主要成就表现在哪些方面？ 原子弹让中国人不再受恐吓，袁隆平使中国人不再挨饿。