《人的生活需要营养》主题单元教学设计

《人的生活需要营养》主题单元教学设计‘主题单元标题人的生活需要营养作者姓名徐玉文学科领域（在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术√生物 科

《人的生活需要营养》主题单元教学设计 ‘ 主题单元标题 人的生活需要营养 作者姓名 徐玉文 学科领域 √ （在内打表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 语文 数学 体育 音乐 美术 外语 物理 化学 √生物 历史 地理 信息技术 科学 社区服务 社会实践 劳动与技术 其他（请列出）： 适用年级 七年级 所需时间 课内共用6课时，每周3课时；课外共用1课时 主题单元学习概述 “人的生活需要营养”是“生物圈中的人”的开篇之章，人的食物来源于生物圈，人与生物圈密不可分，有利于突出人与生物圈的关系，可以 更好的体现课程标准突出人与自然的和谐发展的基本理念。人体内的食物被消化和吸收以后，如何通过血液循环输送到身体各部分并被那里的 细胞所利用，细胞产生的代谢废物又怎样排出体外等，为进一步学习这些内容设下伏笔。 本单元包括“食物的营养成分”、“消化和吸收”、“合理膳食与食品安全”三个专题。专题一通过分析与讨论、探究活动等，引导学生 认识食物所含有的六大类营养物质和各种营养物质对人体的作用。专题二通过观察与思考、探究活动、分析与讨论、演示实验等一系列活动， 使学生了解消化系统的组成，食物在消化系统中消化和吸收的过程，树立结构与功能相统一的观点。专题三通过分析与讨论、活动、应用与实