认识自我心理教案

相识自我完善自我——青少年心理安康教化（教案设计）一、教案设计的现实意义：身体的安康也包括心理安康，初中阶段的学生正处于青春期，正是身体走向 成熟而心理渴望成熟却仍旧稚嫩的冲突期。这一时期，教化学生正