《别饿坏了那匹马》教学设计及反思

《别饿坏了那匹马》教学设计及反思　　教材分析：《别饿坏了那匹马》主要写喜爱读书的“我”在失去读书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”接着看书的事。赞扬了这个残疾青年不计得