2024年(实用)《落花生》教学反思

2024年(实用)《落花生》教学反思 《落花生》教学反思 篇1（约910字）　　一、复习导入　　1、复习生字。　　2、课文围绕“落花生”讲了什么事？（种花生，过收获节）理解详写和略写。联系旧知，本节课

2024年(实用)《落花生》教学反思 《落花生》教学反思 篇1（约910字） 一、复习导入 1、复习生字。 2、课文围绕“落花生”讲了什么事？（种花生，过收获节）理解详写和略写。联系旧 知，本节课的口语交际和下一环节的引入做好铺垫。以课文为例，向学生渗透写作方法。 二、理解课文，明白道理 （一）默读“过收获节”部分，理清思路。 1、思考：有谁来参加我们的收获节？这个收获节是怎么过的？ ①出示：“那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。”抓重点词语谈体会。 ②这个收获节是怎么过的？哪个是重点写？ （谈花生）详略得当。非重点一带而过。引出__的重点难点。 （二）抓住重点，精读领悟。 1、四人小组分角色朗读“谈花生”段落。 2、三个孩子认为花生有哪些好处？ 3、父亲认为花生最可贵的是什么？父亲将花生和桃子、石榴、苹果相比，赞美了花生 的什么品质？ ①出示父亲说的话，齐读。 ②桃子、苹果有什么特点？