班主任日常管理工作总结

班主任日常管理工作总结 　　在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责

班主任日常管理工作总结 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。 从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间 操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负 责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性 特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的 乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理 的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的 作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次 呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生 的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有 真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到 教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持 的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际 进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一 点体会。 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心 灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个 眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会 得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟 到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增 加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会 的。今天我们面对的不是几个学生，而是53班级，没有严明的纪