幼儿园小班数学教案《认识图形宝宝》含反思

幼儿园小班数学教案《认识图形宝宝》含反思 活动设计背景 小班幼儿对抽象的图形理解不感兴趣，幼儿假如单纯的认知图形而不能够结合生活中的实例，是达不到教育目标的。依据小班幼儿的年龄特点可以为他们