包装设计教学创新赋能的实证研究——以蒙牛衍纸工艺包装盒设计为例

包装设计教学创新赋能的实证研究 以蒙牛衍纸工艺包装盒设计为例广东文艺职业学院摘要：文章将企业的组织管理理念“赋能于人”引入包装设计教学，探讨通过开放的 学习性任务的设计，给予学生解决问题的自主权，鼓励