2019-2020年七年级数学上册 第五章你今年几岁了（二）教学设计
2019-2020年七年级数学上册 第五章你今年几岁了（二）教学设计一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学已学过了等式、等式的基本性质、方程、方程的解等知识，对方程已有初步认识.学生的操作基础
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