真分数和假分数_教学设计_教案[修改版]

第一篇：真分数和假分数_教学设计_教案教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。培养学生观察、比较、概括的能力。 1.2过程与方法： 在自