浅谈小学英语课堂游戏教学法论文四

浅谈小学英语课堂游戏教学法   龙子心小学 侯桃（论文四）著名心理学家布鲁纳指出：“知识的获得是一个主动过程，学习者不是信息的被动接受者，而应该是知识的获取过程的主动参与者”。长期以来我们的英语教学一