幼儿园健康体育活动论文

幼儿园健康体育活动论文幼儿园健康体育活动论文——谈教师教学活动的关注点为了解教师在幼儿体育教学活动中的关注点及其对幼儿的影响，笔者曾观摩了大量的幼儿园体育教学活动，以下是中班幼儿体育教学活动“平衡练习

幼儿园健康体育活动论文 幼儿园健康体育活动论文——谈教师教学活动的关注点 为了解教师在幼儿体育教学活动中的关注点及其对幼儿的影响，笔者曾观摩了大量 的幼儿园体育教学活动，以下是中班幼儿体育教学活动“平衡练习”的记录： 环节一：教师组织幼儿进行准备活动。 教师把幼儿带到已布置好的场地，请幼儿观察并列放着的六条平衡木(三条矮而宽、 三条高而窄)。 环节二：教师让幼儿自己选择平衡木并尝试走过去。 教师布置任务后，很多幼儿便开始在自己选定的平衡木后排队，准备练习。三四分 钟后，一男孩首先在矮平衡木上慢跑，另一男孩看到了，叫道：“看我的!”并在 矮平衡木上做跳跃动作。他们的大胆尝试引来了周围小朋友的喝彩。教师见状马上 大声斥责：“快下来!谁叫你们这样做的!小心摔下来!再不好好练习的话，等会就 不要玩了!”两个男孩只好从矮平衡木上下来，到高平衡木上走。 在这一环节中，还有五个孩子不停地东张西望，每次快要轮到时马上又排到队伍的 最后面，但教师一直没有发现这一情况。此外，在幼儿练习的过程中，教师不时地 看手表。 环节三：教师组织幼儿做游戏“搬家”。 教师提供了很多辅助材料，要求幼儿每次搬运一件物品经过“小桥”(平衡木)，到 “河”对面的“新冢”。