《三角形内角和》教学设计

《三角形内角和》教学设计 《三角形内角和》教学设计1　　【设计理念】　　新课标重视让学生经历数学知识的形成过程，要求教师创设有效的问题情境激发学生的参与欲望，提供足够的时间和空间让学生经历观察、猜测、