数学教学改革：图形与几何多样化教案设计

数学教学改革：图形与几何多样化教案设计。一、数学教学中的问题传统的数学教学重点在于计算和理论证明，在这种教学方式下，学生缺乏足够的实际应用经验，对数学学科也缺乏深入的认识。同时，图形与几何作为数学学科