幼儿园小班音乐教案

幼儿园小班音乐教案 　音乐从历史开展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论根底是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。下面是的关于幼儿园小班音乐教案，欢迎大

幼儿园小班音乐教案 音乐从历史开展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉 族音乐为首的中国古代理论根底是五声音阶，即宫、商、角、徵、 羽，西方是以七声音阶为主。下面是的关于幼儿园小班音乐教案， 欢迎大家参考! 法国教育家卢梭强调教育应根据儿童的身心开展特点和在了解 儿童的根底上进展。游戏是孩子最感兴趣的活动，因此，本活动始 终以一个游戏贯穿到整个活动中，充分调动孩子的积极性、主动 性。周志英的《幼儿艺术整合活动的设计与实施策略》中提出根据 音乐活动特有的艺术性，可以将音乐的优美旋律、变化的节奏和不 同的音色与幼儿生活情境有机整合，最大限度地让音乐材料“说 话”。所以我大胆创新内容，将音乐设计成了快慢不同的节奏，最 大限度的启发幼儿的兴趣。 本次活动主要运用了图谱直观法、表演法、游戏法、情境法等 教学方法。 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。 2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪。 区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快情绪，产生跳起来的愿望。 2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪。 区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。 歌曲、灰太狼头饰(1个) 1、导入：引导幼儿听音乐模仿小动物自由表演动作。