中学研究性学习课程管理规章制度

中学研究性学习课程管理规章制度1. 研究性学习课程的目的和原则1.1 目的是培养学生的科学研究能力和创新精神，发展学生的综合素质。1.2 原则是自主选择、导师指导、集体交流、成果展示。2. 课程开设和