2024年用2～6的乘法口诀求商教学反思

2024年用2～6的乘法口诀求商教学反思 2024年用2～6的乘法口诀求商教学反思1（491字）　　1、问题来自于学生，变接受式学习为自主探索式学习。　　我这节课不是由教师直接提出问题，而是由学生自己