班主任总结发言稿大全[修改版]

第一篇：班主任总结发言稿大全班主任总结发言稿在日新月异的现代社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的班主任总结发

第一篇：班主任总结发言稿大全 班主任总结发言稿 在日新月异的现代社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜 明的特点。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的班主任总结发言稿，供大家参考借鉴，希 望可以帮助到有需要的朋友。 尊敬的各位领导，老师们： 大家下午好！ 首先感谢校领导能给我这样一个和大家交流的机会，能够在这里和大家一起学习，交流，我感到非常 荣幸，对于一名青年教师来说，在座的老师都是我学习的榜样，要说来谈谈当班主任的经验实在不敢当， 我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报，谈一点心得体会，与大家交流共勉！希望各位领导老师多 提宝贵意见！ 1 、抓好开头 “” 高一年级、每个学期的开头一个月，是学生行为习惯跟学校的规章制度同步的关键时期，班主任是一 “”“ 个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，脚勤，嘴勤，眼勤都必不可少。脚 ”“” 勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，多跟班进行督促检查；眼勤，要经常深入教室、学生 公寓及操场等，去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌 “” 芽状态。还要嘴勤，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，多 方配合，使学生很快进入正轨。 2 、建立班级内部小组量化考核制度 参照学校的班级量化考核制度，我给本班级也制定了班级内部小组量化考核制度。将班级分成五小组， 100 五组实行竞争，各小组每月基分分，在此基础上进行相应增减。每月月底班会上进行总结、评比和奖 惩。每月初各组总分清零，仍以一百分为基础，进行本月记录。当月获得最高分的小组内成员才有资格竞 ' 选当月的校园文明之星和环保标兵，并能得到班主任的奖品。这样把学生的积极因素调动起来，才能形成 合力，共同构筑学生自我管理机制。在班级管理中要针对学生心理特点，充分发挥学生们的主体作用，发 挥学生的自我管理才能，以人为本，最大限度一一挖掘学生的创造潜能，有效地管理好班级，更重要的是， 提高学生的整体素质，使学生全面健康地发展。 3 、班主任要善于挖掘学生身上的闪光点 人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点， 要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我们 班张慧家境贫寒，学习不好，可劳动非常积极。每次班级大扫除她拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗， “”“ 还不停地问：老师，还有什么事要干？我乘机对她说：老师特别喜欢你现在的表现，如果你在学习上再 下点功夫，就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的，老师和父母也就更加 ” 开心了。她听了我的话也比较高兴，接下来我有时额外给她布置点作业，有时让她同桌帮她辅导作业，渐