【精编】教学工作参考总结三年级下学期语文教学参考总结

教学工作参考总结-三年级下学期语文教学参考总结　光阴似箭，日月如梭。转眼间这一学期已接近尾声，这学期我接着担任三年级二班语文老师兼班主任，一学期下来我感受颇多。在学校的统一组织领导下，我和二班全体同

教学工作参考总结-三年级下学期语文教学参考 总结 光阴似箭，日月如梭。转眼间这一学期已接近尾声，这学期我接着担任三年 级二班语文老师兼班主任，一学期下来我感受颇多。在学校的统一组织领导下， 我和二班全体同学共同努力，有计划的完成了本学期的教学任务。现将本学期的 语文教学总结 一、课堂教学中，做好备课预备，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与提高才能的主要场所。陶艳珍老师说过她比拟注重的 确实是要求学生课堂认真听讲。由于她认为这是学生提高语文素养的最直截了当 有效的途径。这一学期，我在这一方面多下了一些工夫。为了上好每一节课，学 期初我细心研读了教学大纲关于三年级的要求，我课前认真研究教材，吃透教 材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动爽朗的教学方式，激发学生的学习兴 趣。课堂上努力创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生积极发言，使学生在我的课 堂上确实能够畅所欲言。提高学生的听说才能。此外，注重鼓舞后进生，课堂上 提供的时机给他们，使他们也能获得进步，生发出学习兴趣，并留意维护他们的 自决心。如今本班学生喜爱上语文课，学习兴趣比拟浓重。 二、通过多途径培养学生各种才能与适应，提高学生的语文素养。 一运用多种途径，培养学生良好的学习适应，构成浓重的学风。三年级仍 () 然是学生养成良好适应的关键所在。针对本班学生好胜心强，优秀生较多的特 点，我运用竞争机制。尤其是对个小组和副组长屡次集体或单独谈话，给他 11 们传输竞争与合作的认识，促进学生自觉守纪，养成良好的学习适应。因而在期 末测评中，名小组长和名副组长进入年级前名。让能当上学习小组长或副 9120 组长成为班级每个学生的荣耀目的。此外，每个语文早读组织两位小老师领 "" 读，既培养学生的组织才能，又培养学生的朗读才能。通过一段时间的努力，本 班学生上课热情高涨，自我组织领导才能都得到了锻炼。