幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案 　　1、认识“>”、“<”，初步理解不等式的含义。 　　2、根据“>”、“<”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。 　　3、培养幼儿思维的灵活性和可