发挥老师和学生的主体作用，实施班会教案

在课堂教学过程中，老师和学生在学习中扮演着各自的角色。老师作为教育工作者，承担着传道授业解惑的使命，而学生则是知识的接收者和学习者。在这个过程中，班会教案作为重要的教学组织形式，可发挥老师和学生的主体