课堂的困境与变革：从虚假学习、浅表学习到深度学习

课堂的困境与变革：从虚假学习、浅表学习到深度学习课堂的困境表现：虚假学习与浅表学习普遍存在1.虚假学习导致“学困生”不断增加虚假学习就是假装学习，学生在表面上做做样子，实际根本没有真正地进入学习状态，