2024年中小学教师信息技术网络研修计划范例（二篇）

2024年中小学教师信息技术网络研修计划范例一、问题的提出：随着课程改革的进一步深入，使美术常规教学由过去基于学科本位的学科教学转变为综合审美能力的教学，由此带来的是美术教学学科性的削弱和普及性、实践