最新总结范文之2020年高中一年级教学工作总结

最新（总结范文）之2020年高中一年级教学工作总结本学期，在学校领导的眷注、指示、赞助下，在各部门的鼎力大举合营下，咱们高一年级全部教员发愤朝上进步、联结拼搏，以讲堂教授教养革新为契机，捉住课前预习和

最新（总结范文）之2020年高中一年级 教学工作总结 本学期，在学校领导的眷注、指示、赞助下，在各部门的鼎力大举合营下，咱 们高一年级全部教员发愤朝上进步、联结拼搏，以讲堂教授教养革新为契机，捉住 课前预习和限定锻炼两个关头环节，起劲优化讲堂教授教养，奉行“自立预习、分 工探求”的教授教养模式，一段时候以来，门生的进修积极性显然进步，预习品质、 讲堂服从失掉较大改良。后半学期又当真规划了高二、高三学年的课程实行，做了 响应的选课走班预备。同时，狠抓了门生精良行动习性、进修习性及各项惯例教导。 各项事情开展有条不紊、踏实无效。现总结以下： 一、重点工作和问题 1、以讲堂教授教养革新为契机，捉住课前预习和限时锻炼两个关头环节，起 劲优化讲堂教授教养，奉行“自立预习、分工探求”的教授教养模式，一段时候以 来，门生的进修积极性显然进步，预习品质、讲堂服从失掉较大改良。 2、下半学期，重点规划了××—××学年度高二年级及高三上学期的课程实 行，迷信地计划了必修课程、选修学分ⅰ课程、选修学分ⅱ课程(黉舍课程)的开 设和无关师资配备、教授教养园地、配套办法等方面的事情。同时，做好了门生选 课的指示、统计及走班后的治理等响应预备事情。 3、严峻标准课程开设，开足开全课时。有计划地进行了校本课程和研究性进 修的开设。强化进程性治理和进程性资料的积存，学分认定标准、测验构造周密。 4、连系高一肇端年级特色，狠抓了门生精良的行动习性、进修习性及各项惯 例教导。 采用的首要步伐： 1、根据黉舍请求，连系年级实践，斗胆勇敢革新，集思广益，领先奉行“自 立预习、分工探求”教授教养模式，几经美满，确立全部进修环节为：预习、交换、 展示、美满、牢固。讲堂教授教养环节为：再现进修目的、进修重难点——扼要温 习——门生展示——教员点拨、小结——当堂达标——发出导学案。