《最佳路径》第二课时教学设计2

《最佳路径》第二课时教学设计2 　　教学要求：1、正确、流利、感情地朗读课文2、理解并积累漫山遍野、微不足道、启发、优雅等词语。3、理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴