德国一群老鼠的童话资料

《德国一群老鼠的童话》共读教学目标1.了解《德国，一群老鼠的童话》的故事梗概，并能理解故事深层的寓意。2.激发学生阅读中外名著的兴趣。教学重点、难点　理解故事深层的寓意，让学生喜欢读书。教学准备　多媒

《德国一群老鼠的童话》共读 教学目标 1.了解《德国，一群老鼠的童话》的故事梗概，并能理解故事深层的寓意。 2.激发学生阅读中外名著的兴趣。 教学重点、难点理解故事深层的寓意，让学生喜欢读书。 教学准备多媒体课件、《德国，一群老鼠的童话》有关资料 教学过程 一、复习 1. 读书格言 2. 立春，雨水 3. 羊年春联 4. 看公益广告谈谈感受 二、导入 1.三年级四班的同学们还记得吗，在二年级上学期，我和大家共读过一本书 《德国，一群老鼠的童话》吗？当时，是我们班的滕迅同学第一个获得了 读书博士卡。代表他读书已过500本，其他同学也都有100本以上的读书 量了。这本小说就是一本与读书有关的书，所以我推荐了，因此有不少同 学也拥有了。今天谁带来了？ 一本好书，不同的阶段阅读会有不同的理解和感受。我有个学生，现 在上大学了，寒假里找我玩，还说起，他现在又读《德国，一群老鼠的童 话》，又有新收获。当年不懂什么是法西斯，现在随着知识增长，又读过 希特勒传，更理解了这本书的深层意义。 所以今天，我还要和大家共读这本书。 这部小说的作者是谁？（板书：德国、维里·费尔曼） 2.图片中的四只老鼠是这本书的主人公，我们来认识一下。 3.这本书主要讲的是灰色大宅中活跃着一群老鼠。当灯熄人寝后，一群老鼠 快乐的一天才真正拉开序幕。在各个房间里奔跑嬉戏；在食物储藏间里将 肚子撑得圆圆后捋捋胡须；在私人图书馆赛跑，躲猫猫，滑滑梯，练攀登； 最有趣的是在地球仪上作环游世界的旅行…… 可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立 为老鼠大首领，对鼠群实施了种种独断专行的统治：它安排与分配大宅中