基于变易理论的物理课堂教学案例研究

基于变易理论物理课堂教学案例研究　　反思21世纪以来课程改革历史进程，大多数课程改革共同失误是往往满足于课程计划制定，其中包括课堂管理、教学策略、教学安排等，却不关注如何处理学习内容各个关键特征这一核