通过故事提高小学生语言表达能力课题研究理论依据

理论依据语言表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答书面问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力。语言表达能力具体指用词准确、语意明白、结构妥贴、语句简洁、文理贯通、语言平易