小学数学新课程理念学习心得

小学数学新课程理念学习心得通过这次学习，不仅使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，更重要的是其中的教学片段及专家的讲解给了我极其深刻的印象，使我感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念，令

小学数学新课程理念学习心得 通过这次学习，不仅使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，更重要的 是其中的教学片段及专家的讲解给了我极其深刻的印象，使我感受到新课程洋溢 着时代的气息，体现着素质教育的理念，令人耳目一新。 而这次教育课程的改革，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展 性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受到学习 数学的快乐。因此，本人通过对新课标的学习，就改变学生的学习方式作了如下 几方面的思考。 一、教材内容呈现的方式更符合儿童的特点。 新教材图文并茂，以图为主，生动有趣，呈现方式丰富而开放。由原来教师 的教本转变为学生的学本，更似儿童喜爱的课外读物，深受小朋友的喜欢。如： 开篇的篇首语以往纯粹是用文字的形式来介绍内容，是写给成人和教师看的。而 新教材是采用了学生喜闻乐见的卡通人物“淘气”、“笑笑”、“智慧老人”及 “机灵狗”的对话，提出第一册的学习主题“数学就在你的身边”。使小朋友对 教材产生了亲切感。再如：本册教材分为____个单元，单元的标题明示了所学的 知识内容，如：“生活中的数”、“加减法”、“分类”、“位置与顺序”、 “认识钟表”等。各单元中每一节的标题都具有情境性与活动性，如：“快乐的 家园”、“玩具”、“小猫钓鱼”、“飞行表演”、“搭积木”、“分苹果”、 “乘车”等。同时根据儿童的年龄特点和心理特征，配以各种活泼、精美的插 图。小朋友们被这些有趣的课题和漂亮的插图深深吸引着，对数学书简直是爱不 释手。 新教材突破了以往的教材以例题为中心的呈现方式，在教材中不安排例题， 而只是提供一定的情境图，通过说一说、做一做、数一数、比一比等数学活动， 第1页共7页