语文教案－挖荠菜

语文教案－挖荠菜 教学建议 一、主题理解 1.并不是说教 “我”对于孩子们对芥菜的态度，是有些恼火的，“心里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有”。于是对孩子们有了挖苦，说他们“赏光似的迁就”，有了埋怨，说