一班二小组，许志雄，最小公倍数教学设计

最小公倍数教学设计一班二小组 东方红小学：许志雄教学过程：（一）、初步感知，建立表象。1、谈话：大家喜欢玩游戏吗？今天我给大家带来一个新的游戏