好八连赞歌说课稿

好八连赞歌说课稿 　　当前我们正处于一个和平时期，学生对于解放军战士的职能还不够了解，对于解放军战士对于我们幸福生活所做出的奉献还比拟模糊。所以在本课的学习中，力求让学生了解以好八连为代表的解放军战士

好八连赞歌说课稿 当前我们正处于一个和平时期，学生对于解放军战士的职能还 不够了解，对于解放军战士对于我们幸福生活所做出的奉献还比拟 模糊。所以在本课的学习中，力求让学生了解以好八连为代表的解 放军战士优良传统以及他们在和平年代的今天为社会所做出的奉 献。 根据以上的情况，我为本课内容设定的教学目标为： 1.以活动作为教学的主旋律，让学生在活动中锻炼各方面的能 力。在本节课的教学设计中，我力图打破传统教学中“以教师为中 心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有教学模式，构建“以学 生为中心、以情境为中心、以活动为中心”的新课堂教学模式。把 课堂真正还给学生！ 2.新的课程标准要求使学习过程成为完整生命的投入过程，成 为完整心理结构的参与过程。因此，本课主要是通过体验式的教 学，通过创设情境，体验情感，从而到达感悟教学目标的目的。在 教学中处处让学生在体验中学习，比方说，在教学好八连的三件宝 时，由于现在的学生生活中不需要用到自糊信封，所以对自糊信封 很陌生。通过让学生亲手制作自糊信封，让学生切身体验到当年好 八连战士自糊信封的不容易，从而激发学生敬爱好八连战士的情 感。另外，还有创设情境，学做好八连战士。让学生了解当代好八 连战士的具体的工作职能，从而自发地产生向好八连战士学习的情 感。 3.利用好多媒体手段，为教学添彩。《品德与社会》课是一门 信息量很大的课程，而先进的多媒体技术为信息的获取提供了便 捷。比方在本课中，通过观看电影剪辑录像，给学生以直观的感