小班数学教案及教学反思穿项链

小班数学教案及教学反思《穿项链》设计意图： 我设计的是一节小班的数学排序课，由于我班幼儿年龄较小， 而且刚刚入园不到三个月的时间，所以我支配的是较简洁的大小的ababab型排序以参与水