《毽子里的铜钱》教学实录

《键子里的铜钱》教学实录设计说明：新课标指出：阅读是同学的共性化行为，应让同学在主动乐观的 思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思索，受到情 感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此在本课教学